IKT_HAUR HEZKUNTZA

Mi vecino Totoro La que más me ha gustado de las experiencias que hemos visto y me gustaría poner en práctica en el futuro con mis alumnos, es el proyecto Mi vecino Totoro (proyecto pelicula) puesto en práctica por María Herrado. En ella los niños son los protagonistas totales, ya que ellos deciden y realizan todos los pasos necesarios para crear la película, es decir, ellos son el centro. Me parece muy interesante dar autonomía total a los niños. Por ejemplo, a la hora de elegir el tema, o que en el momento de rodar la película ellos mismos hagan los papeles de cámara y, en general, dejen en sus manos la autonomía de hacer la película completa. Además, me parece una idea estupenda que inviten a sus familias a la alfombra roja para finalizar y presentar el proyecto, para que así  los niños y niñas vuelvan a sentirse protagonistas. La verdad es que este proyecto me sorprendió. Soy consciente de que supone un gran esfuerzo para el profesor preparar y construir todo esto, pero yo...

MI PODCAST  Este es el podcast que he creado, explicando el sentido que tiene este tema para mi futuro trabajo:

 "Hay algunas tecnologías que no deberían construirse. Hay algunos datos que no deben usarse." Con esta frase he hecho una pequeña reflexión sobre las desventajas o riesgos de la tecnología. Yo creo que no somos conscientes del uso de la tecnología o del uso limitado de los aparatos que utilizamos y de su impacto en la contaminación. Además, muchas veces pensamos que la tecnología nos ha facilitado muchas cosas como socializar o comunicar, encontrar información sobre lo que queremos y queremos… Pero todas estas cosas también nos han traído cosas malas, por ejemplo: el insomnio, la agresividad, los problemas de actitud, dependencias… Por tanto, la clave está en saber dar un buen uso a la tecnología.

Obsolescencia programada  es cuando un producto está diseñado deliberadamente para tener un tiempo de vida específico.  Los efectos perjudiciales de la obsolescencia son claros, por ejemplo: aumentamos los residuos peligrosos con la creación de aparatos cada vez más irreparables y de menor duración, así como las necesidades de transporte. En definitiva, los problemas ambientales, como la emergencia climática, se están agravando con esta actitud de beneficio. El objetivo esta claro que es aumentar el consumo y así lograr mas beneficios económicos. Por lo que la obsolescencia programada obliga al consumidor a comprar nuevos productos antes de tiempo.  Pero que podemos hacer nosotros como consumidores? Yo creo que la clave es reparar los dispositivos cuando se estropean, en vez de ir a la tienda y comprar otro. Que pensáis vosotros?

Ciber basuras sin fronteras Después de ver los videos hacer una pequeña reflexión:  Me parece que la mayoría de la población no somos conscientes de donde acaban nuestros teléfonos móviles, lo contaminosos que pueden llegar a ser... Muchos de nosotros, cambian el teléfono porque ha salido un modelo mejor, porque el que han sacado tiene mejor cámara... Estas personas no se dan cuenta de lo que pasa con tu teléfono móvil una vez que ya te has despegado de él, no saben donde terminan...  Creo que tenemos que concienciar a la sociedad de todo esto que hay detrás de los teléfonos, ordenadores... Entre todos tenemos que conseguir que la gente se ponga en la piel de la gente de Congo por ejemplo, y hacerles reflexionar sobre el uso que han estado haciendo hasta ahora de estos aparatos y el uso que harán a partir de ahora.

Evaluando la experiencia y pensando sobre el Big Data Escribe individualmente ( 250 palabras) lo que te permite pensar la experiencia y luego contrasta en pequeño grupo y redacta conjuntamente el informe ( 250 palabras mínimo y máximo 400 palabras). Después de haber visto varios videos sobre el Big Data, he hecho una pequeña reflexión en general sobre los datos, la correcta navegación… Como bien Marta dice, diría que vivimos en una casa de cristal. Algunos seguramente os preguntéis el por qué, pero la razón en realidad es bien sencilla. Vivimos en una sociedad donde al hacer los 11-12 años o incluso menos, los niños y niñas ya suelen tener un teléfono por lo que ya se meten en la red de internet, Google, redes sociales… con todo lo que esto supone. A partir de nuestro primer móvil, suele venir el segundo, tercero… y así hasta que nos morimos. Es decir, vivimos la gran parte de nuestra vida al lado de un móvil, viajamos con ello, hacemos pagos, mandamos mensajes, en general utilizamos p...

     La aventura del saber: Big Bang Data 1) Ver el vídeo y a pensar cómo el  Big   Data  ( Los grandes Datos) contribuyen a contaminar el planeta y cómo nos afecta como personas, ciudadanos, consumidores  y seres humanos. Aunque muchos de nosotros no seamos conscientes, la realidad el big data, es decir, el conjunto de tecnologías creadas para almacenar, analizar y gestionar estos datos masivos, contamina más de lo que pensamos. Aunque el hecho de contaminar no sea tan visual como tirar un plástico al suelo o conducir un coche, como bien dice en el video, todos los componentes que conforman la infraestructura tecnológica global (los centros donde se guardan los datos, redes de comunicación...) consumen gran cantidad de energía, por lo que contamina. Según una investigación que hizo Greenpeace, la huella ecológica del tráfico de Big Data equivale al 7% de la electricidad mundial, y las TIC en concreto generan el 2% de las emisiones globales de CO2. Ad...

Este es el trabajo que hemos realizado después de ver la película Snowden en casa: Por un lado hemos elegido cada una de los integrantes del grupo, tres escenas que nos han llamado la atención, estas han sido las que he elegido yo: La escena del cubo de rubik: Me ha llamado la atención por lo rápido que es, es decir, a la hora de pasar por el chequeo/detector de metales le pasa el cubo a un segurata de un modo juguetón para así poder pasar la información a fuera sin que nadie se diera cuenta.                                                                                                                 La escena donde aparece Snowden en una sala haciendo una videollamada con un señor:  En esta sal...

Hola soy Irati, tengo 19 años y vivo en un pueblo pequeño de Guipúzcoa . En cuanto a la asignatura, espero aprender muchas cosas sobre la tecnología, el buen uso de ella y trucos o aplicaciones nuevas que me servirán de ayuda para mi futuro laboral y personal. En cuanto a los objetivos serían estas tres: por un lado, investigar y aprender a usar nuevas recursos tecnológicos, por otro lado dar un uso adecuado y moderado de ellas, y por último, aprender a cómo, cuándo y para qué usar los recursos tecnológicos en el aula de educación infantil. En el día a día suelo utilizar google o chrome para hacer búsquedas, instagram para el tiempo libre, netflix o youtube para ver o escuchar contenido como música, películas… Es decir, suelo utilizar los recursos que la mayoría de la sociedad los conoce. A continuación tenéis los tres videoclips: el primero sin editar, el segundo con efecto de risa y el tercero con efecto de repetición. Para terminar, también os dejo mi avatar creado en Voki. Espero q...

Hola! Esta es mi primera publicación.  Este es el blog de Josemi .