IKT_HAUR HEZKUNTZA

Tailer hau antiguo auzoko Jakintza ikastetxean egin dugu, zehazki bost urteko gelan. Tailer hau aldez aurretik gelan prestatu genuen, hortaz gidoi zehatz bat genuen iada aldez aurretik prestatua, tailerrean bertan ildoa ez galtzeko eta gure arteko koordinazioa egoteko asmoz. Jakintzara iritsi garenean eraman ditugun argazki guztiak gelan zehar jarri ditugu, lurrean, aulkietan, apaletan... Haurrak gelara sartzean, gure buruaren aurkezpen txiki bat egin diegu eta horrekin batera zertara etorri garen azaldu diegu. Sarrera hau egin ostean, tailerrarekin hasi gara beraientzat kutsadura eta pobrezia zer diren galdetuz. Ondoren, bi gai hauek argazki batzuen bidez landuko ditugula azaltzean, ea argazkilariak zein diren, zer egiten duten... galdetu diegu, honekin batera Ugur Gallenkusen bideoa jarriz. Bideoa ikusi ostean, haur bakoitzak banan bana argazki bat aukeratu du, ondoren talde txikitan jarri gara. Talde txiki bakoitzean gutako bat jarri da haurrekin batera argazkiak aztertzeko, horreta...

 Cuerpo y tecnología tailerra Tailer hau Eiderrek bideratu zuen, hau burutzeko IKTko talde txikien egitura erabili zen. Bertan, Eiderrek hainbat jarduera ezberdin proposatu zituen gorputzaren bitartez gure egunerokoan teknologiak daukan eraginari buruz hausnarketa eraginez. Egia esan, tailerra oso ondo joan zela esango nuke, izan ere, konfiantzazko gune bat sortzea lortu baitzuen, horrela denok gustora sentitu eta tailerraz gehiago disfrutatzeko. Gainera erabilitako jolasak edo dinamikak oso entretenigarriak ziren eta jarduera asko prest zituenez oso arina egin zen, hau da, jardueren denporalizazioa ere ongi kalkulatu zuela esango nuke, horrela aspertzeari lekua egin gabe. Niri pertsonalki asko gustatu zitzaidan tailerra, izan ere, gorputzaren bitartez hausnarketa sakon bat egitea lortu bainuen. Egia esan, enuen uste apenas hitz egin gabe hausnarketa bultzatzea zegoenik, baina hemen baietz ikusi dut. Hortaz, oso tailer eraginkorra izan zelakoan nago, gustora egingo nuke tailer hau ...

Tras haber visto los vídeos y las experiencias sobre los talleres de años anteriores, nuestro grupo ha escogido el de “Brochetas de fruta” ya que nos ha parecido muy interesante para realizar con los niños y niñas. En él, hemos podido observar que se ha trabajado en el aula, ciertos aspectos del currículum. Para ello, después de volver a ver el vídeo detenidamente, lo hemos ido comparando con “Heziberri 2020” y con los aspectos y objetivos del mismo, los cuales vamos a mencionar a continuación: Las competencias básicas transversales que aparecen reflejadas son: Competencia para la comunicación verbal, no verbal y digital Competencia para aprender a aprender y para pensar Competencia para convivir Competencia para la iniciativa y el espíritu emprendedor Competencia para aprender a ser   Como hemos visto durante el vídeo, los niños y niñas son capaces de comunicarse con la persona que realiza el taller, por lo que se comunican verbalmente. También hemos visto que aunque el taller fue...

En la actualidad el consumo del carbono ha sido considerablemente superior a años anteriores. Esto viene causado por una serie de motivos sociales que se han ido dando estos últimos años tecnológicos. Desde que se implantó la tecnología en nuestras vidas, hemos pasado de ser un planeta sostenible, a destrozarlo entre todos sin ser plenamente conscientes de ello. Esto ha conllevado a crear organizaciones ecológicas para luchar en contra de lo que está sucediendo. Mucho se habla de la contaminación que genera el transporte, tanto aéreo, como terrestre o marino olvidando que el consumo del carbono se ve directamente afectado negativamente por las tecnologías y los residuos que estas generan. Como en el artículo “La contaminación digital una plaga invisible” menciona, si internet fuera un país/estado, sería el tercero en el mundo en el consumo de la electricidad. En consecuencia, dispara la cantidad de gases que afectan a la capa de ozono, provocando así, un aumento de las causas del cale...

Hola soy Irati, tengo 19 años y vivo en un pueblo pequeño de Guipúzcoa . En cuanto a la asignatura, espero aprender muchas cosas sobre la tecnología, el buen uso de ella y trucos o aplicaciones nuevas que me servirán de ayuda para mi futuro laboral y personal. En cuanto a los objetivos serían estas tres: por un lado, investigar y aprender a usar nuevas recursos tecnológicos, por otro lado dar un uso adecuado y moderado de ellas, y por último, aprender a cómo, cuándo y para qué usar los recursos tecnológicos en el aula de educación infantil. En el día a día suelo utilizar google o chrome para hacer búsquedas, instagram para el tiempo libre, netflix o youtube para ver o escuchar contenido como música, películas… Es decir, suelo utilizar los recursos que la mayoría de la sociedad los conoce. A continuación tenéis los tres videoclips: el primero sin editar, el segundo con efecto de risa y el tercero con efecto de repetición. Para terminar, también os dejo mi avatar creado en Voki. Espero q...

Hola! Esta es mi primera publicación.  Este es el blog de Josemi .