Tras haber visto los vídeos y las experiencias sobre los talleres de años anteriores, nuestro grupo ha escogido el de “Brochetas de fruta” ya que nos ha parecido muy interesante para realizar con los niños y niñas. En él, hemos podido observar que se ha trabajado en el aula, ciertos aspectos del currículum. Para ello, después de volver a ver el vídeo detenidamente, lo hemos ido comparando con “Heziberri 2020” y con los aspectos y objetivos del mismo, los cuales vamos a mencionar a continuación: Las competencias básicas transversales que aparecen reflejadas son: Competencia para la comunicación verbal, no verbal y digital Competencia para aprender a aprender y para pensar Competencia para convivir Competencia para la iniciativa y el espíritu emprendedor Competencia para aprender a ser Como hemos visto durante el vídeo, los niños y niñas son capaces de comunicarse con la persona que realiza el taller, por lo que se comunican verbalmente. También hemos visto que aunque el taller fue...
Obsolescencia programada es cuando un producto está diseñado deliberadamente para tener un tiempo de vida específico. Los efectos perjudiciales de la obsolescencia son claros, por ejemplo: aumentamos los residuos peligrosos con la creación de aparatos cada vez más irreparables y de menor duración, así como las necesidades de transporte. En definitiva, los problemas ambientales, como la emergencia climática, se están agravando con esta actitud de beneficio. El objetivo esta claro que es aumentar el consumo y así lograr mas beneficios económicos. Por lo que la obsolescencia programada obliga al consumidor a comprar nuevos productos antes de tiempo. Pero que podemos hacer nosotros como consumidores? Yo creo que la clave es reparar los dispositivos cuando se estropean, en vez de ir a la tienda y comprar otro. Que pensáis vosotros?
Este es el trabajo que hemos realizado después de ver la película Snowden en casa: Por un lado hemos elegido cada una de los integrantes del grupo, tres escenas que nos han llamado la atención, estas han sido las que he elegido yo: La escena del cubo de rubik: Me ha llamado la atención por lo rápido que es, es decir, a la hora de pasar por el chequeo/detector de metales le pasa el cubo a un segurata de un modo juguetón para así poder pasar la información a fuera sin que nadie se diera cuenta. La escena donde aparece Snowden en una sala haciendo una videollamada con un señor: En esta sal...
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